数九寒天腊月日，正是教师练功时。以“提高新教师专业素养和教学能力，展示新教师专业风采”为主旨的北京怀柔四幼新教师汇报课展示活动，日前激情上演。由此为园内8名新教师提供了一个互相学习、共同提高的机会。
图为公开课展示场景
悦动课堂，精彩纷呈。展示活动中，艺术领域教师温志婕以《冬天里的树》为课题，在运用图片唤起幼儿原有认知的同时，引导幼儿观察树的形态，并鼓励幼儿大胆绘画，由此开发了幼儿的想象力。赵航老师以《我与树》为课题，在面向全体的同时，注意关注幼儿的个体差异，使每一个幼儿在原有水平上都有提升。李欣老师的《小兔子过生日》课题，用鲜艳的色彩表现各种各样的萝卜，使孩子们体验了到美术活动的乐趣。李司琦老师的《找朋友》课题，让孩子们跟着老师，听着优美欢快的音乐来到活动室，在老师的清唱表情示范下，使孩子们学不仅会了歌曲《找朋友》，并能大胆展示自己的所学歌曲，提升孩子们的自信力。
李艾桐、李超二位老师则别出心裁，分别以《小小理发师》《袋鼠摘果果》为题，通过提供多种材料，支持幼儿进行大胆剪贴，让孩子们根据自己的想法，去创造各式“发型”，打造有趣情景，进而激发孩子们参与活动的兴趣。
社会领域老师杨哲以《光盘行动我先行》为题，启发孩子们说出自己是如何进行光盘行动的，并让孩子们将自己所知道的情况告诉他人，从而传播了光盘行动从我做起的理念。马昕雨老师则以《垃圾分类》为题，通过发现生活中有的垃圾未能正确分类投放问题，引发幼儿开展讨论。通过启发式讨论，使幼儿们知道了如何正确进行垃圾分类，并在操作过程中巩固对垃圾分类的认知。
现场点评，指点迷津。8位新老师呈现的8个课堂场景，秀出了8种不同风格.她们或稚嫩或稳重，或温婉或激情，或灵动或严谨......可谓是八仙过海，各有千秋。展现在老教师面前的，是一种朝气蓬勃，后继有人的情景。
值得一提的是，在每位新老师的教学现场，都会出现一位引领者，那就是怀柔四幼园长赵兰香。她不仅认真观摩，还时刻提示着每位新老师要看见儿童，发现儿童的需求，给幼儿予支持。同时，当她看到新老师们的亮点后，会时及时给予了肯定和鼓励，出现问题时还会进行现场教研，给予专业引领，使园内各个层面的教师受益匪浅。
精彩源于努力，成长更需磨砺。亮相课结束后，大家一起进行了评课。执教教师首先对自己的课程进行自评，然后听课老师进行互评，既总结了每个课程的亮点，也指出了课程中有待改进的地方，达到了相互交流，共同探讨，同步提高的目的。
在这次的新教师汇报课活动中，各位老师能够结合本班幼儿实际和发展需求选择教育内容，做到了课程思路清晰，准备内容充实，体现了大家的基本教学能力。活动不仅给新老师提供了展示平台，也为园内所有老师营造了一个相互交流、不断进取的互动氛围。 （魏明俊）
来源：产新网
